Latince, şu anda bizi işgal eden gezi teriminin etimolojik kökeninin bulunduğu yerdir. Dahası, "kısa yolculuk" olarak çevrilebilen ve açıkça tanımlanabilen birkaç parçadan oluşan excursio kelimesinden ne geldiğini de belirleyebiliriz: "dışa doğru" ile eşanlamlı olan önek ex ; "koşmaya" eşdeğer fiil currere ; ve “eylem” anlamına gelen ek.
Gezi, eğlence, çalışma veya başka nedenlerle bir yer ( şehir, doğal alan, müze vb.) Ziyaretidir . Latin excursióo'dan gelen gezi, yürüyüş, geçiş veya güzergahın eş anlamlısı olarak kullanılabilir.
Örneğin: “Oğlum bilim müzesini bir okul gezisi ile ziyaret etti”, “Şu anda şehirdeyiz, ancak öğleden sonra dağa bir gezi yapacağız”, “Pahalı bir gezi, ama buna değer Güzel manzaraları keşfetmenize izin verdiği için buna değer ” .
Konseptin iki büyük faydası var: bir yandan turistik gezileri isimlendirmek için kullanılırken, bir yandan da geziler okulların pedagojik faaliyetlerinin bir parçası olabilir.
İlk durumda, bir turistin kaldığı yerden yapılan kalkışlara gezi olarak bilinir. Bir kişi Buenos Aires şehrinin merkezinde bir otelde bir gece kalıyorsa, diğer bölgelere ( Chascomús veya Escobar gibi, yakınlardaki iki yeri isimlendirmek için) geziler geziler olacaktır.
Okul gezileri ise okul dışındaki çocukların gelişimine katkıda bulunan eğitim prosedürleridir. Öğrenciler, çalışmanın amacı ile doğrudan temas halinde olan farklı konular hakkında bilgi edinmek için öğretmenlerle yürüyüşler veya geziler düzenler.
Genel bir kural olarak, bu tür okul gezileri, öğrencilerin sınıfta o anda tam olarak çalıştıkları yerinde anıtları ve mekanları bilerek bilmeleri için açık bir hedefe sahiptir. Bu şekilde, konu güçlendirilir ve bilgileri geliştirilir.
İspanya'da, bu modda yapılacak geziler, Madrid'deki Prado Müzesi veya Cordoba Camii, Granada'daki Elhamra veya Barselona'daki Park Güell gibi anıtlar gibi kültürel merkezleri tanıma eğilimindedir.
Sorumluluğunda ve sorumluluğunda çok sayıda çocuğu olacağından, öğretmenin bir saha gezisine liderlik etmeye hazırlıklı olması gerektiğini akılda tutmak önemlidir. Tipik olarak, kontrol ve denetim görevlerinde yardımcı olmak için bir veya daha fazla kişi eşlik eder.
Tüm bunlara, öğrencilerin geziye katılabilmeleri için ebeveynlerinden birinden imzalı bir yetkinin alınmasının zorunlu olduğu gerçeğini eklemeliyiz. Bunun ne kadar tavsiye edilebilir olduğunu da göz ardı etmemeliyiz ve o kadar çok öğretmen, turda ve sınıfta bir kez daha görülebilecek her şey için bir inceleme yapıldı.
Bu sayede öğrenciler, kendi ilgi duydukları ilgiyi ve hatta edindikleri bilgiyi bile gösterebileceklerdir.