Resepsiyon teriminin tanımını tam olarak girmeden önce, bunun etimolojik kökenini bilmek gereklidir. Bu bize sırayla bir ahşap platform veya parke haline gelen Latince "pulpitum" dan gelen Fransız "masasından" çıkanları belirlememize yol açar.

Bu terim, okulda öğrencilerin yazmaları için kullanıldığı tabloya atıfta bulunur. Örneğin: “Müdür çocuklara masalarını temizleme emri verdi”, “Masada kurabiye yemeyin”, “Çocuklar, bugün bir deney yapacağımız masaları not defterinden çıkarın” .

Masaların tasarımı tarih boyunca değişmiştir. Genellikle ahşaptan yapılmışlardır, ancak metal bileşenli masalar da vardır. En eski masalarda bir kapak, eğimli tahta ve inkwell için bir delik vardı.

Şu anda, masa kapağı olmadığı zaman, alt kısmında bir raf bulunmaktadır; böylece öğrenciler kitap, defter, okul malzemeleri vb. Yine de en basit modeller tahtanın üzerinde yazılı olması ile sınırlıdır.

Bir başka tarihsel değişim, bir asırdan daha uzun bir süre önce, masaların grup olduğudur. Uzatılmış bir tezgah ve masayı oluşturan büyük bir masa. Bu şekilde, çocuklar hareket özgürlüğünden yoksundu. Şimdi, masaların çoğu bireyseldir, her öğrencinin özerkliğine katkıda bulunan ve ayrıca öğretmenler tarafından izlenmelerini kolaylaştıran bir özellik.

Masaların sınıftaki yeri, mevcut alana ve öğretmenin tercihlerine bağlıdır. Genel olan şey, satırların yeterli bir ayrımla oluşmasıdır, böylece aralarında yürüyebilirsiniz.

Ancak, belirtilen satırlar sınavları yapmak zorunda oldukları günleri kırmaktadır. Daha sonra, öğrencilere, cevaplarını kopyalayabilmelerini veya hatta "keseceklerini" engellemek için ayrı ayrı yerleştirilen masalarını ayırmalarını emreder.

Ve tüm bunları unutmadan, son zamanlarda medyaya bisiklet-masa denilen şeyin varlığını atladı. Bunlar, pedallarla donatılmış ve özellikle hiperaktif çocuklar için tasarlanmış benzersiz masalardır, çünkü onlar sayesinde, görevleri yaparken pedal çevirdikleri enerjiyi indirebilirler.

Aynı şekilde, Danışma adına cevap veren bir uygulama olduğunu da göz ardı edemeyiz. Santillana yayınevinin yarattığı, 3 ila 8 yaş arası çocukları hedef alan ve amacı, farklı konularda ve becerilerinin gelişiminde gelişebilecekleri sekmeler sunmak olan bir uygulamaya atıfta bulunuyoruz. Spesifik olarak, bu önerilerle Matematikten Dile Sosyal Bilimler ve hatta İngilizce üzerinden çalışabilirler.