Tanım multimedya

Multimedya, İngilizce'den gelen bir terimdir ve bilgilerin iletilmesinde aynı anda birkaç medya kullanan terim anlamına gelir. Bu nedenle multimedya sunumu fotoğraf, video, ses ve metin içerebilir.

multimedya

Konsept, içeriğini iletmek için birden fazla fiziksel ve / veya dijital ortama hitap eden nesnelere ve sistemlere uygulanır. Bu terim aynı zamanda bu özelliklerle içerik depolamaya ve yaymaya izin veren medyanın kendisine atıfta bulunmak için kullanılır.

Multimedya iletişimi, doğrudan insan iletişimine ( yüz yüze ) çok benzer olduğu için anlayışı ve öğrenmeyi kolaylaştırır. Bir konuşmada, konuşmacıya (videoya eşdeğer olacak) gözlemler ve sözlerine jestlerle ve vücut hareketleriyle (animasyonlar) eşlik ederken (ses) dinleriz.

Bir multimedya sunumu veya yayın canlı veya kaydedilebilir. Öte yandan, içeriğin yayılması İnternet üzerinden gerçekleştirilebilir, ekrana yansıtılabilir veya sahnede geliştirilebilir.

Uzaktan İngilizce kursu multimedya bilgilerine bir örnektir. İster çevrimiçi ister ister CD-ROM veya DVD-ROM kullanıyor olsun, öğrenci diline aşina olmak için videoları izleyebilir, telaffuzları öğrenmek için sesleri dinleyebilir, animasyonlarla etkileşimli oyunlara katılabilir ve gramer ve yazım hakkında açıklamalar içeren metinleri okuyabilir.

Web sayfaları aynı zamanda HTML5 ve Flash'taki animasyonlar, YouTube'dan eklenen videolar, arka plan müziği ve okunacak materyallerle multimedya gelişmelerini sunabilir. Bu durumlarda, etkileşimli multimedya hakkında konuşabiliriz, çünkü bilginin sunumunun nasıl olacağını ve hangi anda tıklamaları ile başlatacağına karar veren kullanıcı olduğundan.

multimedya Multimedya içeriğin entegrasyonu, son on yılda kullanıcı düzeyinde bilgisayarın en önemli devrimlerinden biriydi. 90'lı yılların başına kadar, video oyunları ve bilgisayar eğitim programları çoktan ortaya çıkmış olmasına rağmen, zaman ekipleri tarafından sunulan sınırlı kaynaklar göz önüne alındığında, izole edilmiş ürünler ve çok ılımlı bir karmaşıklığa sahipti.

Bilgisayarların gücü büyüdükçe ve işlevlerini genişleten yeni bileşenler kullanılmaya başladığında, geliştiriciler daha çeşitli içerikleri ekleyebildi ve onu giderek daha az maliyetli bir şekilde birleştirebildiler. İnternet yavaş ve statik bir kaynak olarak başladı, ancak çok az bir yolla, diğer olanakların olmadığı gibi multimedyayı kullanmak için teknolojik olanaklardan faydalandı.

Her devrimde olduğu gibi, multimedyaların ilk günleri de oldukça aceleciydi: tüm şirketler metin, ses ve videoyu tek bir alanda bir araya getirme olasılığını kötüye kullanmak istedi ve bu da çok fazla kafa karıştırıcı ve gürültülü içeriğe yol açtı. statik atalarından daha az fayda sundu.

Ancak, zaman, deneyim ve hepsinden önemlisi, kullanıcıların geri bildirimleri, bugünün standartlarını şekillendiriyordu. İstisnalar hariç, en yaygın olanı, herhangi bir İnternet sitesinin içeriğini sunmak için çeşitli veri türlerini kullanmasıdır; Örneğin, eğitim alanında, hayal gücü için bir alan sağlandığı ve okuyucular kendileri için düşünmeye teşvik edildiği sürece, bu özellikle yararlıdır.

Müzik teorisini örnek alarak, orkestra şefliği ile ilgili konuları tanımlayan bir sayfa, basamakları grafik haline getirme görüntüleriyle, yürütmenin farklı kavramlarını ve biçimlerini göstermek için ses kayıtlarında ve bunu yapan bir kişiyi sunmak için videolarla desteklenebilir maruz kalan tekniklerin kullanımı. Tüm merkezi bilgi, fiziksel alan işgal etmeden ve kaybolmadan veya zarar görmeden: dijital multimedya içeriği, çalışmayı tamamlayan en kullanışlı araçlardan biridir.

Tavsiye