Metodoloji, Yunanca kökenli üç kelimeden üretilen bir kelimedir: metà ( "ötesinde" ), odòs ( "way" ) ve logolar ( "study" ). Konsept, bilim çerçevesinde belirli hedeflere ulaşılmasını sağlayan araştırma planını ifade eder. Metodolojinin titiz bir gözlem yapıldığında sanatsal alana da uygulanabileceği belirtilmelidir. Bu nedenle, metodoloji, bilimsel bir araştırma türünü belirleyen veya doktriner bir anlatımın gidişatını belirleyen prosedürler kümesi olarak anlaşılabilir.

Sosyal bilimler alanında, metodolojinin kaynağı, toplumun gerçekliğine, tüm bilimde tipik gözlem ve pratik çalışmaları kullanan bir bölüm hakkında kesin ve kesin bir sonuca varmak için odaklanır.

Metod (bir hedefe ulaşmak için seçilen her planın aldığı isim) ile metodoloji (metodu inceleyen dal) arasında ayrım yapmak önemlidir. Metodoloji, zaten bilim tarafından edinilen ve kabul edilen bilgileri analiz etmek veya doğrulamak için değildir: görevi, bu bilgiyi artırmak için geçerli stratejileri takip etmek ve benimsemektir.

Metodoloji, propaedeetiği takip eden tüm araştırmaların (bilimsel metot) vazgeçilmez bir parçasıdır, çünkü meydan okumayı başarmak için gereken prosedürleri ve teknikleri sistematikleştirmeye izin verir. Proparanın, herhangi bir konuyu ele almak ve anlamak için gerekli olan bilgi birikimi ve disiplinlere isim verdiği unutulmamalıdır. Terim Yunan pró ( "önce" ) ve paideutikós ( "öğretime atıfta bulunun " ) kelimesinden gelmektedir.

Başka bir deyişle, metodoloji, belirli araştırma tekniklerinin seçimi için teorik ve epistemolojik bir pozisyondan türetilmiş somut bir kaynaktır. O halde metodoloji, araştırmacının geçerli olduğuna inandığı varsayımlarına dayanır, çünkü metodolojik eylem, çalışılan gerçeği analiz etmek için onun aracı olacaktır. Verimli olması için metodoloji disiplinli ve sistematik olmalı ve bir problemin bütünüyle analiz edilmesini sağlayan bir yaklaşıma izin vermelidir.

Bir araştırmada birçok metodoloji geliştirilebilir, ancak hepsi nitel ve nicel araştırma metodolojisi olmak üzere iki büyük gruba ayrılabilir. Birincisi, değişkenlerle ilgili veri toplama yoluyla bilgiye erişim sağlayan, istatistikleri karşılaştırırken belirli sonuçlara ulaşan; İkincisi, araştırılan olaylarla ilgili anlatı kayıtları yapar, veri miktarını bir kenara bırakır ve bunları gözlemden elde edilen değişkenler arasındaki ilişkiyi inceleyerek dikkate alarak görüşmeler veya sayısal olmayan tekniklerle elde eder. Sorunun etrafında dönen tüm bağlamlar ve durumlar incelenmiştir.

Öte yandan, metodoloji karşılaştırmalı (analiz), tanımlayıcı (ifşa eder) veya normatif (değerler) olabilir. Bir tür metodoloji veya başka bir yöntem kullanmanın uygun olup olmadığını bilmek için, bilim insanı veya araştırmacı bir takım önemli hususları dikkate almak zorundadır. Kendinize sormanız gereken sorulardan bazıları şunlardır: Hangi sonuçları elde etmeyi umuyorsunuz? Sonuçları bilmek isteyen insanlar kimler? Projenin doğası nedir?

Kullanılan yöntemin ve bilginin eklendiği çerçeveyi sağlayan teorinin tutarlılık ile birleştirilmesi esastır (neyin nasıl ve neyin birbiriyle uyumlu olması gerektiği); Bu, metodolojinin, araştırmanın amacını açıklamaktan sorumlu olan tutarlı bir fikir sistemi olan ideolojik bir çerçevede kullanılması gerektiği anlamına gelir.

Daha önce açıkladığımız gibi, yöntem ve metodoloji farklı şeylerdir. Araştırma teknikleri olarak da bilinen yöntem terimi, sona erme yolu olarak tanımlanabilir; Metodoloji ile ilgili olarak, şartnameye uymak ve analiz edilen fenomen veya problem hakkında gerçek sonuçlar elde etmek için yapılması gereken prosedürlerden oluşur. Başka bir deyişle, metodoloji konuyu bilgi nesnesine birleştiren ve bilimsel bilgiyi elde etmek için şart olan şey olmasına rağmen, yöntem bizi kendisine yönlendiren yol veya araçtır.

Spor eğitimi metodolojisi, bir spor uygulamasında organizasyon içinde yerine getirilmesi gereken kurallardan oluşur. Bu alanda iki tür metodoloji vardır: multidisipliner ve bütünleşik .

Multidisipliner metodoloji, en iyi spor performansının teknik, taktik ve fiziksel, psikolojik ve görsel yönleri gibi müdahale eden farklı unsurların toplamından elde edilebileceğini düşündürmektedir. Sonlar açık ve güvenli egzersizlerden elde edilir.

Bütünleşik metodoloji spor pratiğine dayanmaktadır ve teknik-taktik, fiziksel, psikolojik ve görsel becerilerin yakından ilişkili olduğunu düşünmektedir. Bu metodolojide tüm unsurların entegrasyonu ve birleşimi aranır, ancak teknik ve taktiklere daha fazla dikkat edilir.