Latince schola kelimesinden sonra, Yunanca schol'den türetilmiştir. Okul terimi, öğrencilere talimat verilen bir kurumu ifade eder. Öte yandan, kırsal alan (kentin aksine) alanı ifade eden bir sıfattır.

Kırsal okulun sosyal açıdan en büyük yararlarından biri, kırsal kesimde evlerin çoğu zaman birbirinden çok uzak olması nedeniyle, çocukların yaşlarına göre arkadaşlar edinme fırsatıdır.

Genel olarak, kentin kırsal alandaki üstünlüğü göz önüne alındığında, kırsal okulun eleştirileri, ayrıca onu iyileştirme eylem planları ortaya çıkar. Bu şekilde, kırsal okulun tanımlarını gölgeleyen horlama tonu yaygındır: kentli üzerinde sahip olabileceği avantajlara odaklanmak yerine, bu çok öngörülebilir düzeyde bir dizi sorunu listelerler. şehrin sözde üstünlüğünü haklı göstermek.

Kırsal okulla ilgili konuşmalarda genellikle görünen noktalardan biri, farklı aşamaların üstesinden gelen çocukların, yani ilk ve orta seviyelerin yanı sıra üniversite eğitimi almaya başlayanların yüzdesidir. Rakamlar her zaman şehir lehinedir, konuyla ilgili birçok uzmanı sevindiren bir şey sevinir, ancak asıl soru bir insanın kaç yıl çalıştığı değil , yol boyunca ne öğrendikleri, özellikle hangi değerleri edindikleridir.

Kırsal bölgeye ve şehre karşı çıkan konuşmaların çok farklı yönleri olabilir: eğitim hakkında konuşursak, zafer şehir içindir; Ancak, eğer konu insan kalitesi ise, alan çok daha iyi görünüyor. Şu anda teknolojinin hâkim olduğu bir gelecekte kendimizi hayal etmek için bilim kurgu filmlerini izlemeye artık ihtiyacımız yok, çünkü zaten yaşıyoruz. Şehir, maalesef kalabalığı yalnızlık ile birleştiren, farklı sebeplerden dolayı henüz sahaya ulaşılmayan oldukça tartışmalı bir ilerleme fikri olan bir alan haline geldi.