Okul zorbalık teriminin anlamını belirlemeye devam etmeden önce etimolojik kökenini belirlemek gerekir. Bu anlamda, Latince gelen iki kelimeden oluştuğunu belirtmek zorundayız:
Taciz, “kariyer” olarak çevrilebilecek “cursus” dan kaynaklanmaktadır.
• Okul, “okula göre” anlamına gelen “bilgili” den gelir. "Okul" ile eşanlamlı olan "schola" ve ait olduğu belirtmek için kullanılan "-ar" ekinin bir sonucu olan bir kelimedir.

Bir çocuk sınıfa veya sınıfa girer ve kahkahalar duymaya başlar. Oturduğunda sandalyesinde sakız ( çiğneme sakızı ) sıkışmış olduklarını fark eder. Kendini temizlemeye kalktığında, kafasına çarpan bir tebeşir atarlar. Bu arada bir grup arkadaşı da gülmeye devam ediyor. Şüphesiz: Çocuk okul zorbalığının kurbanıdır.

Taciz, mağdurda rahatsızlık yaratan bir taciz davranışıdır. Öte yandan, okul, okul ve öğrencilerle ilgili bir sıfattır. Bu nedenle, zorbalık, bir ya da daha fazla çocuğun eğitim kurumunda bir başkasına ya da başkalarına karşı yürüttüğü zulüm ya da üzüntüdür .

Bir oğlanın veya bir kızın sınıfta bir tür zorbalığa maruz kaldığını gösteren bazı belirtiler vardır:
• Okula ya da kuruma gitmek istemiyor.
• Sabah okula gitmeden önce hastalanmak yaygındır.
• Mümkün olduğunda, bazı sınıf arkadaşlarıyla temastan kaçının.
• Hiçbir koşulda, okuldaki sınıf arkadaşlarıyla ne yaptığı hakkında hiçbir şey söylemez.
• Sürekli ruh hali değişiklikleri var.
• Belirgin bir sebep olmadan, notlarınızın ne olduğuna dair gözle görülür bir düşüş vardır.

Zorbalık olarak da adlandırılan bu tür taciz (İngilizce olarak), zaman içinde sürdürülen farklı saldırganlık biçimlerini içerebilir. Mağdurlara karşı kötü muamele sözlü (alay ve hakaretlerle) veya fiziksel (dayak) olabilir. Her durumda, kabadayı çocuk baskı ve şiddet karşısında psikolojik bozukluklar yaşayabilir.

Ama sadece bu değil. Ayrıca, okul tacizi yaşayan travma sonrası stres, düşük benlik saygısı, imajının mutlak bir çarpıtılması, kaygı resimleri gibi bilinen sonuçlarının sonucu olarak ortaya çıkan çocuk veya ergenler için de yaygındır. ya sinirlilik, gerginlik, uykuya dalmakta olan sorunların, konsantre olma yeteneğinin azalması, sosyal izolasyon, panik atak, akademik sonuçlarında gözle görülür bir düşüş olduğunu unutmak,

Zorbalık, sınıf, oyun alanı, spor salonu veya koridorlar gibi okulun farklı sektörlerinde gerçekleştirilebilir. Diğer meslektaşlarına göre (genellikle suç ortağı olan veya en azından kayıtsız) sessizce geliştirmek olağandır, ancak kuruluş makamları veya velileri olmadan durumu fark eder.

En aşırı durumlarda mağdurun intihara yol açabileceği bu sorunla başa çıkmak için öğretmenlerin, ailelerin ve bir eğitim psikologları ekibinin müdahalesine ihtiyaç vardır.