Elektrokardiyogram, kalbin elektriksel aktivitesinin kaydedilmesinden sorumlu bir cihaz olan elektrokardiyograf kullanılarak oluşturulan grafik olarak adlandırılır. Bu çalışma, farklı kardiyovasküler hastalıkların teşhisine izin verir ve kalp kası durumunun bilinmesine yardımcı olur.

Bununla birlikte, sorun elektrokardiyogramın karmaşıklığında değil, üniversite profesörlerinin bunu öğrencilere sunma biçiminde yatmaktadır: onu oluşturan dalgaların kökenini ve hastalık durumunda olası anomalileri açıklamaksızın. Başka bir deyişle, teoriyi öğrenmek ama aynı zamanda bu tür bir grafiği doğru bir şekilde anlamak için bir bağlamı olması gerekir, çünkü her zaman klinik geçmişi de kesin bir yargı vermeyi bilmemiz gereken gerçek bir kişiden gelir.

Bir elektrokardiyogramla karşılaştığınızda izlenecek ipuçlarından biri, bir veya daha fazla anormallik bulmak amacıyla sistematik bir şekilde okumaktır. Bu karşı karşıya kalmanın yorumlanması, diğer birçok tıbbi araştırmada olduğu gibi aynıdır, çünkü dikkatimizi çeken noktalara asla hızlı bir şekilde bakmamalıyız, ancak belgenin tamamına sırayla bakmalıyız.

Elektrokardiyogramın her insanda farklı göründüğünü bilmek çok önemlidir, yani, hem normalliğin hem de zıt görüntünün her birinde özel olduğu ve bu yüzden bağlam içinde anlaşılmaları gerektiği söylenebilir. Bir tıp öğrencisini yeterince hazırlamak için, her hastanın durumuna dinamik olarak uyum sağlamayı öğrenmesi için, ona normal izleri olan büyük miktarda klişeyi öğretmek gerekir.

Bu bizi elektrokardiyogramı okumadan önce temel adıma getirir: hastayı tanımak. Bu kardiyak aktivite kaydının bir parçası olduğunu unutmamalıyız ve bu nedenle sağlık durumlarını, kişiliklerini, alışkanlıklarını ve elektrokardiyogramdan önce kalp krizine bizi uyaran aktivitelerini bilmek gereklidir.