Latinceye gidelim, çünkü şimdi derinlemesine analiz edeceğimiz kelimenin etimolojik kökenini bulacağız. Bir şeyin ya da birinin “oradan” olduğunu belirten önekden oluştuğunu açıkça belirleyebiliriz; "drag or pull" ile eşanlamlı olan merkezi kelime trahere ; ve son olarak "enstrüman, sonuç veya araç" ile eşdeğer olan -miento eki.
Eğitim, eğitimin etkisini kapsayan bir faaliyettir. Bilgi, beceri ve yetenekler kazanmak için tasarlanmış bir prosedürdür.
Örneğin fiziksel tip eğitimi, belirli beceriler geliştirmek veya kas sistemini arttırmak için önceden belirlenmiş bir dizi alıştırma yapmaktan oluştuğu için neredeyse mekaniktir. Bunun amacı, belirli bir dönemde maksimum potansiyele ulaşmaktır.
Burada belirtilen bu tür antrenman örnekleri çoktur, ancak, örneğin, dünyadaki farklı yarışma oyuncuları tarafından gerçekleştirilen antrenman. Aynı şekilde, fiziksel koşullarını da geliştirir, böylece tartışmak zorunda oldukları çeşitli karşılaşmalara vardıklarında, herhangi bir sorun yaşamadan onlarla yüzleşmeye hazırlanabilirler.
Mesleki eğitim ise çalışan performansını artırmak için işyerinde gerçekleşen öğrenmedir . Bu eğitim, günlük olarak kullanılacak araç, gereç, belge veya materyallerle uygulamayı öngörmektedir.
Bu tür bir eğitimi daha iyi anlamak için, mesafe kursları gibi mekanizmaların kullanımında destekleneceğini vurgulayabiliriz. Bununla birlikte, bu çalışmada pozisyonların döndürülmesi, çeşitli özel görevlerin yerine getirilmesi veya pozisyonun birçok kişi arasında zenginleştirilmesi gibi eylemlerden de bahsedebiliriz.
Askeri alanda, eğitim, savaş bağlamında müdahale etmek ve hayatta kalmak için fiziksel koşulların elde edilmesi ve ayrıca savaş bağlamında ihtiyaç duyulan farklı becerilerin kazanılması anlamına gelir. Silahların kullanımı ve açık havada hayatta kalma, geliştirilen yeteneklerden bazılarıdır.
Bunun yerine din, amacı zihni arındırmak ve kişiyi Tanrı'ya yaklaştırmak için bir takım hedeflere ulaşmak için yapılan eylemleri temizlemek olan bir manevi eğitime atıfta bulunur.
Koçluğun, iş ortamında gerçekleşen, antrenör veya koçun ve ilgili kişinin, belirlenen hedeflere ulaşmak için kendi hedeflerini gerçekleştirmede en etkili yolu aradığı etkileşimli ve şeffaf bir süreçten oluşan bir tür eğitim olduğuna dikkat edilmelidir kaynaklar ve beceriler.
Bu plan, eğitimi alan kişinin, karşılaştığı engelleri çözmesine izin veren araçlara sahip bir birey olduğu fikrine dayanmaktadır. Bu nedenle, koç konuyu kendisinden öğrenmeye davet eder.
Var olan birçok tür koçluk vardır. Bunların arasında zorlayıcıyı, hayatı, çeşitliliği, yürütücüyü, yapısal ya da integrali vurgulamalıyız. Bununla birlikte, en yaygın olanı, söz konusu koç ile müşteri arasındaki ilişkinin ne olduğuna dair tasarım temeline dayanan ilkidir.