Tanım tema

Latin temasında ortaya çıkan temanın terimi, çeşitli kullanım ve anlamlara sahiptir. İspanya Kraliyet Akademisi (RAE) sözlüğü dokuzdan daha azını tanımıyor.

Bir konu, bir eserin veya bir söylemin konusu olarak düşünülebilir. Örneğin: “En son romanında Şili'li yazar terk edilmiş çocuklar konusunu ele alıyor , “Konferans ithalat kısıtlamaları konusunu ele alacak” ““ Bir sonraki makalenizin konusu ne olacak ” .

Konseptin bir başka kullanımı, bir eğitim programını oluşturan çeşitli birimleri ifade eder: "Öğretmen bize çalışacağımız bir sonraki konunun şehrin tarihi olacağını söyledi", "Sömestrde gördüğümüz on konudan sadece üçünü anladım", "Yarın bu konunun sınavına gireceğim" .

Öte yandan, kelime teması, şarkı ya da müzikal kompozisyonla eşanlamlı olarak kullanılır: "Beatles'ın en sevdiğim tema Hey Jude", "Titanic filminin ana teması ", "Bu şarkıyı dinlemek ister misiniz? Son zamanlarda yazdım mı?

Müzik teorisi söz konusu olduğunda, tema, bir kompozisyonun tüm müziğinin döndüğü merkezi melodidir. Bazı durumlarda tekrarlanır veya üzerinde değişiklikler olabilir, ancak kesinlikle gerekli değildir. Bu merkezi melodi genellikle diğer bileşimlerde bile kullanılır; Beethoven'in "Atina'daki Kalıntıları D Major, Opus 76'daki altı varyasyonu" böyle.

Son olarak, bir araştırma konusu, bir saha çalışması yaparken bilim adamlarının dikkatini çeken bir sorudur.

Araştırma ve tez

Bir üniversite yarışını bitirirken, öğrencilerin tez adını alan son bir çalışmayı sunmaları gerekir. Belirli bir konuyu ele almalıdır; yani, bir temaya sahip olun ve onu ayrıntılı olarak geliştirin. Aynısı rastgele seçilemez, neden ve neyin tartışılacağını sormak gerekir.

Bir tez için doğru konuyu seçmek için, öğrencinin sahip olabileceği herhangi bir soruyu çözmesi gerektiğini dikkate almak gerekir; Ek olarak, bu çalışma yıllarında hazırladığınız çalışmalarla ilgili olmalıdır.

Kararı vermek için, Üniversite'nin öğrenciye atadığı danışmana danışmanız tavsiye edilir; bu, yalnızca doğru konuyu seçmek için değil, aynı zamanda işi düzenli ve verimli bir şekilde yürütmek için de rehberlik edecektir. Ayrıca, öğrencinin kendi alanında normal olarak kullanılan bir yöntem veya çalışma şekli çalışması ve bu problemi ortaya koyabileceği ve daha verimli bir çalışma yöntemi tasarlayacağı noktaya ayıran ilginçtir.

Başlamadan önce, konunun nasıl ele alınacağı ve hangi alt temaların ele alınacağı açıktır; Birkaç nokta hakkında yazmak ve bunları çok fazla noktaya koymaktan ve bazılarından daha fazla ayrıntıya girmek yerine derinlemesine geliştirmek daha iyidir.

Dilbilim ve edebiyat

Dilbilimde tema, düşüş sırasında değişmeden kalan bir kelimenin parçasıdır . Konunun son harfi, bir sesli veya ünsüz, fiil veya ismin çerçeveli olduğu bükülme paradigması olan, sabitlemeden sorumlu olandır. Bir dil geliştiğinde, fonolojide konuyu değiştiren bazı değişikliklerin olabileceği not edilmelidir.

Literatürde bir eserin konusu, üzerinde tartışılacak olan tek konuyu ima etmez, ancak hikayenin geliştirileceği çekirdek olacaktır. Örneğin, Rosa Montero'nun “Yağmurda Gözyaşı” nda, merkezi temanın, anıların yapay olarak değiştirilmesinden dolayı kopyaların ani ölümü olduğu söylenebilir; Bununla birlikte, ölüm, kirlilik, türcülük, yalnızlığın acısı ve hemen hemen tüm toplumların hayatlarını idare eden adaletsizlikler gibi diğer konular da ele alınmaktadır.

Tavsiye