Latin denemesinden, deney, denemenin eylemi ve etkisidir (belirli olayları keşfetmek veya doğrulamak için tasarlanmış eylemler yapmak). Bu prosedür, bir hipotezi onaylamaya çalışmak için bilimsel çalışma çerçevesinde çok yaygındır.

Bir deneyin gerçekleştirilmesi, muhtemelen bilim insanı, doğrulaması amaçlanan olgunun nedeni olan farklı değişkenlerin manipülasyonunu içerir. Deneyler sayesinde, teoriler genellikle gerçekliğin devam etmesini ve nedensel açıklamalar bulur.

Bir deneyin temeli, ilgili kabul edilen değişkenlerin manipülasyonunda, yabancı değişkenlerin kontrolünde ve geri kalanının randomizasyonundadır. Bununla birlikte deneyler, her bir bilime göre çok farklı özellikler kazanmaktadır. Bir kimya uzmanının görevi, örneğin bir sosyoloğun yapabileceği deneyden farklıdır.

Bir deneyin sonucu bir teoriye geçerlilik kazandırır. Deney diğer bilim adamları tarafından tekrarlandığında ve aynı sonuçlar elde edildiğinde, bu geçerlilik artar.

Birçoğu tarih boyunca yapılan ve belirli bir alanda ilerlemeye hizmet eden deneylerdir. Örneğin, yirminci yüzyılın başlarında, Manchester Üniversitesi'ndeki Yeni Zelandalı kimyager Ernest Rutherford'un gözetimi altında fizikçiler tarafından gerçekleştirilen Rutherford Deneyi'nin durumu böyle olurdu.

Altın varak deneyi olarak, bu projenin atom enerjisi alanında referans olduğu da bilinmektedir. Bu yüzden, daha önceki bir atom modelini, Thomson'ın modelini tamamen attı ve yeni bir öneri sundu.

Aynı şekilde, 1928'de ismini veren mikrobiyolojik tarafından yürütülen Griffith Denemesini de unutmamak gerekir. Bu sayede, bakterilerin bilgi aktarımını üstlenebilecek kapasiteye sahip oldukları gösterilebilir. geni.

Deneylerin meraklı ve yeni şeyler keşfetmek isteyen birçok insan için çekici olmasına rağmen, bazılarının sadece uzmanlar tarafından ve uygun yerlerde yapılabileceği belirtilmelidir. Bazı maddeler deneyimsiz eller tarafından manipüle edilirse tehlikeli olabilir.

Bu şartın dışında, eğitimciler genellikle çocukların ve öğrencilerin bilgilerini artırmak için çalıştıkları şeyleri denemenin iyi olduğunu vurgulamaktadır. Çalışma nesnesine doğrudan bir yaklaşımla, eğitim daha eksiksiz ve kârlıdır.

Yukarıdakilerin hepsine ek olarak, bizi ismini kullanan terimleri kullanan çeşitli şubelerin varlığını da görmezden gelemeyiz. Bu, sosyal bilimler içinde çerçevelenmiş ve öncelikle keşiflerin geliştirilmesi veya belirli unsurların yeniden inşası yoluyla geçmişin keşfe katkıda bulunmasına adanmış olan deneysel arkeoloji durumudur.

Aynı şekilde, doğrulanabilecek bir dizi sonuca varmak için doğanın kendisine dayanan özgünlüğü olan deneysel fizik de vardır.